🧭 Triết học Hiện sinh – Những tuyên ngôn về tự do, phi lý và hiện hữu Jean-Paul Sartre Albert Camus Friedrich Nietzsche 🌱 Tâm lý học Nhân văn – Những tuyên ngôn về phát triển bản thân và sự chấp nhận Carl Rogers Abraham Maslow 🔍 Tâm lý học Hiện sinh – Những tuyên […]
Hướng lâm sàng trong Tâm lý học Nhân văn và Tâm lý học Hiện sinh là những phương pháp trị liệu sâu sắc, lấy con người làm trung tâm, không giản lược con người thành triệu chứng hay hành vi, mà nhìn thấy con người như một hiện hữu sống động, đang đấu tranh với
Hiện hữu và chữa lành: Liệu pháp Nhân Văn và Hiện Sinh trong thực hành lâm sàng Đọc thêm »
Tâm lý học nhân văn và tâm lý học hiện sinh rất gần nhau, thậm chí có thể xem như hai nhánh của cùng một phong trào tư tưởng phản ứng lại chủ nghĩa duy nghiệm, phân tâm học cổ điển và hành vi học máy móc trong thế kỷ 20. Tuy nhiên, mỗi trường
Tâm lý học nhân văn và tâm lý học hiện sinh: những diểm giống và khác biệt Đọc thêm »
I. MỞ ĐẦU II. QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA TÂM LÝ HỌC NHÂN VĂN 2.1. Giai đoạn khởi đầu (1940 – 1950) 2.2. Giai đoạn phát triển mạnh mẽ (1950 – 1970) 2.3. Giai đoạn hiện đại (1970 – nay) III. CÁC QUAN ĐIỂM CĂN BẢN CỦA TÂM LÝ HỌC NHÂN VĂN 3.1. Con người
Tâm lý học nhân văn Đọc thêm »
1. Quá trình phát triển của Tâm lý học Nhận thức Giai đoạn khởi đầu (trước thế kỷ 20) Sự nổi lên của trường phái (thế kỷ 20) Giai đoạn hiện đại (từ cuối thế kỷ 20 đến nay) 2. Các quan điểm căn bản của Tâm lý học Nhận thức 3. Ứng dụng thực
Tâm lý học nhận thức Đọc thêm »
1. Quá trình phát triển của Tâm lý học Hoạt động 1.1. Bối cảnh ra đời Tâm lý học Hoạt động (Activity Theory) xuất hiện vào nửa đầu thế kỷ 20, trong bối cảnh tâm lý học thế giới đang phát triển mạnh mẽ với nhiều trường phái khác nhau. Trường phái này có nguồn
Tâm lý học hoạt động Đọc thêm »
1. Quá trình phát triển của Phân tâm học 1.1. Bối cảnh ra đời Vào cuối thế kỷ 19 – đầu thế kỷ 20, khi khoa học tâm lý còn non trẻ, nhiều nhà nghiên cứu tập trung vào các phương pháp thực nghiệm hoặc lý thuyết thuần túy. Trong bối cảnh đó, Sigmund Freud
1. Quá trình phát triển của Tâm lý học Hành vi 1.1. Bối cảnh ra đời Vào cuối thế kỷ 19 – đầu thế kỷ 20, tâm lý học vẫn chịu ảnh hưởng mạnh từ chủ nghĩa duy tâm và các phương pháp nghiên cứu mang tính chủ quan (như phương pháp nội quan của
1. Tự do và trách nhiệm Diễn giải:Tâm lý học hiện sinh nhấn mạnh rằng con người là sinh thể có tự do — tự do lựa chọn, tự do hành động, và tự do định nghĩa chính mình. Nhưng tự do ấy không hề nhẹ nhàng, bởi nó kéo theo trách nhiệm. Không ai
Tâm lý học hiện sinh: những vấn đề lý luận cơ bản Đọc thêm »
1. Giới thiệu về lý thuyết phân tâm học Lý thuyết phân tâm học (Psychoanalysis) được phát triển bởi Sigmund Freud vào cuối thế kỷ 19 và đầu thế kỷ 20. Đây là một lý thuyết tâm lý học nhằm giải thích hành vi con người thông qua những yếu tố vô thức, những trải
LÝ THUYẾT PHÂN TÂM HỌC VÀ ỨNG DỤNG VÀO HOẠT ĐỘNG THAM VẤN Đọc thêm »
